Integrative Förderung

Eine zentrale Zielsetzung der Volksschule besteht darin, dass alle Kinder und Ju-
gendlichen mit ihren unterschiedlichen Bedürfnissen und Fähigkeiten gemeinsam in
der Regelklasse unterrichtet werden.
Die integrative Förderung von Schülerinnen und Schülern aller Stufen und Klassen
orientiert sich am Unterricht, der Klasse und am einzelnen Kind. Schulische Heilpä-
dagogen helfen mit, den Unterricht integrativ, individualisierend und gemeinschafts-
bildend zu gestalten.
 
Unterstützt werden diese Kinder insbesondere bei folgenden Herausforderungen:

• allgemeines Lernen
• Schreiben und Lesen
• mathematisches Lernen
• Umgang mit speziellen Anforderungen (Motivation, Gefühlskontrolle, Verhaltenssteuerung)
• Sozialkompetenz